« Longtemps on a considéré que motricité et langage se développaient "séparément"(en parallèle), mais on sait maintenant, grâce en particulier aux apports des neurosciences que le développement cognitif et langagier est intimement lié aux propositions que l'on peut faire en terme de motricité et vice versa. »
ÊTRE COMÉDIEN-MANIPULAT(RICE-EUR)S
Développer l’écoute de soi et des autres.
Etres créatifs pour exprimer ses émotions.
Valoriser mes productions devant ma famille et la communauté éducative.
ÊTRE SPECTAT(RICE-EUR)S
Amener à comprendre ce qu’est un spectacle, le rôle des artistes et les préparer à leur expérience de spectateurs.
Le spectacle constitue une expérience culturelle forte, mais également un apprentissage citoyen : devenir spectateur,
c’est apprendre à regarder, écouter, ressentir et partager.
